关于家园合作方面的班级管理心得，精选6篇范文，字数为2000字。一年级班级工作在孩子们的欢声笑语中即将结束。本学期我继续以积极的工作态度，扎扎实实地开展了一系列工作，使幼儿在各方面都取得了一定的进步。为了更好地做好以后的工作，现将本学期的班级工作总结如下：我班共有幼儿32名，其中男孩33名，女孩25名，经过一学期的幼儿园生活和有计划的常规训练及教育，孩子们在各方面都有了很大的进步，热爱集体、学会了谦让和自我谦让，也明白了一个好习惯一的能力，幼儿在老师的引导下，有了很好的生活常规，他们的生活常规也有了很大的提高，对待他们各方面的常规有了良好的意识。
家园合作方面的班级管理心得(范文)：1
一年级班级工作在孩子们的欢声笑语中即将结束。本学期我继续以积极的工作态度，扎扎实实地开展了一系列工作，使幼儿在各方面都取得了一定的进步。为了更好地做好以后的工作，现将本学期的班级工作总结如下：
我班共有幼儿32名，其中男孩33名，女孩25名，经过一学期的幼儿园生活和有计划的常规训练及教育，孩子们在各方面都有了很大的进步，热爱集体、学会了谦让和自我谦让，也明白了一个好习惯一的能力，幼儿在老师的引导下，有了很好的生活常规，他们的生活常规也有了很大的提高，对待他们各方面的常规有了良好的意识。
幼儿在集体中能遵守纪律，有了良好的生活常规。因此在开学初我们为了使幼儿构成良好的常规，开学初我们为这学期的幼儿园生活做了预备，提前做好各种准备工作，比如：准备各种活动用具，设计好各种活动内容，组织好幼儿每天的一日活动。在幼小衔接中我们重点以培养幼儿有良好的坐姿和写姿。因为我们班幼儿在幼儿园严重存在着坐姿不正确、不能自觉的独立意识，因此，本学期在这方面我们加强了培养。
1、幼儿进餐时，喜欢边吃饭边讲话边玩的现象，经过一段时间的培养，幼儿的座位都已经改得很好了。
2、幼儿午睡时都要整理书包的，幼儿都能自己独立地穿好衣服，还有的孩子们喜欢把书包放在自己的位置上，因此我们在幼儿入厕及入睡前都要教幼儿自己整理书包。
3、进餐时，有的幼儿喜欢把饭菜弄湿，经过一段时间的锻炼，幼儿的自理能力进步了，很多孩子能自己整理了衣裤，有的孩子会把衣服叠整齐。
4、每天的午睡前我们要做好安全和检查工作，发现有安全隐患的事情，及时的制止并做好记录。每星期一早上来园时，要幼儿整理好衣裤，让幼儿进入午睡室后在有的幼儿面前自己学会排队洗手、脱鞋，有的幼儿喜欢在幼儿园一边玩一边讲话边玩，有的幼儿喜欢把鞋子放在自己的位置上，还喜欢把鞋子放在自己的位置上。
本学期我们的重点是加强了对幼儿的阅读能力的培养，在幼儿每天午饭前后我们组织幼儿共同阅读故事书，使幼儿能够从中不断提高阅读能力，并能够将故事书中的内容与同伴分享。
在日常生活中我们本着让幼儿做到健康先行的理念，在幼儿入园前我们对每位幼儿来说都是一次新的挑战，为此，我们在日常的生活中注重幼儿的体育锻炼，每天坚持户外活动一小时，提高幼儿身体的抵抗力。本学期每月我们两个班级配合体育老师组织幼儿进行晨练。在每次幼儿活动前我们都请专职的老师为幼儿做示范，提高幼儿的动作技能，使幼儿得到更好的发展。
本学期我们根据幼儿年龄特点和发展需要，我们积极开展了有益于幼儿身心健康发展的各种体育活动，通过每周一早上的体育活动，幼儿能积极参与，并能愉快的掌握各种身体锻炼活动的方法和技巧，同时我们还开展了冬季体育运动会和“我运动，我健康”大带小活动，丰富了幼儿的课余生活。本学期还举行了“家园同乐运动会”，在运动会上，我们班的小朋友表演了精彩的节目，受到了家长的好评，同时班级的常规也有了很大的提高。本学期，我们通过家园联系栏目、班级主题板块介绍、家园共育栏目，定期更换宣传画面，使家长了解我们的教育思想、教育观念。
家园共育栏目每周更新一次，每次内容更换一次，并经常更新。每月向家长介绍我们的教学计划、幼儿发展目标，使家长了解我们的教育内容及教育形式，并指导家长怎样配合教育。本学期还开展了家长开放日活动，让家长和幼儿共同参与教育活动。通过家长开放日活动，家长懂得了更多的育儿知识，更进一步地感受到了亲情。这些活动的开展，不仅增进了家长和幼儿、老师的感情，同时也拉近了家庭与幼儿园的距离，更进一步地促进了幼儿园与家庭、老师的联系。
5.每个星期坚持用“清洁笔”在墙上画好班中的墙饰，每天都把幼儿的照片收集起来，把班中好人好事用图片展示
家园合作方面的班级管理心得(范文)：2
幼儿园的工作离不开家长的大力支持，因此，我们十分重视家园联系工作。通过一系列活动的开展，让家长走进幼儿园和老师进行亲密的沟通与交流。本学期，家长会开得较成功，家长们对老师工作的肯定，同时，也看到了别的班级的优点：
1、家长们都很配合老师的工作，对于孩子在园的活动都积极参与并主动参与。如：在“我是大家唱歌唱歌比赛”中，许多家长都能够用心参加。
2、家长们能用心参与各项活动，如：亲子运动会、“庆元旦、迎新年”亲子游园会、“庆元旦迎新年”文艺演出。许多家长在活动中都用心参与，表现得都很出色。如：家长们用心主动参与各项活动，如：亲子运动会、“我和爸爸妈妈一起走”亲子游园会等，许多家长都能够用心参与。
二、家园互动，促进教育的发展
在开学初，我们透过家园园联系栏向家长介绍本学期目标，让他们了解本学期的教学计划以及需要家长配合的事项。平时，我们还透过家长园地及时向家长们传递简要的育儿知识，健康知识，或是求得家长配合的短信，或是进行亲子游戏时的简单指导，或是让家长进行必要的指导，我们就透过各种形式向家长宣传，让家长们了解本学期的教学计划，并针对一些问题开展讨论。
三、透过多种形式的活动，让家长了解幼儿园工作的资料
本学期，我们透过家园联系栏向家长介绍本学期目标、教育思想，让他们明白幼儿园的教育思想、教育任务及班级工作重要性。家长们用心配合幼儿园共同促进幼儿的进步。如：家长开放半日活动，让家长观摩教育儿歌活动，幼儿在游戏中学习，使家长更了解幼儿在园的活动状况以及需要家长协助带幼儿去完成的一些事项。
四、定期更换家长园地，介绍新进、动态。
我们透过班级博客、家长开放日、家长接送孩子入园离园的时间，及时与家长交流幼儿在园的学习生活状况，交换好的信息，并针对一些问题开展讨论。这样家长和教师间就更进一步了解了幼儿在园的表现，也为我们今后的相互配合带给了有利的条件。
五、利用多种媒介与透风细雨
本学期，我们透过家园栏向家长介绍幼儿在园的生活、学习状况，帮忙家长了解幼儿在家的生活状况。
本学期我们用心向家长介绍主题活动，为幼儿带给丰富有趣的教育资源，家长在家带给各种教育资料，有效地促进了幼儿的发展。如：我们用心利用家长接送幼儿来园的时候，就及时与家长交换意见，使家长充分了解孩子在幼儿园的活动状况。
透过这些工作，使很多家长更了解幼儿园工作的资料、方法。透过家长来园接送幼儿时的交谈，及时与家长交换意见，使家园教育协调一致，更好地促进幼儿的发展。
总之本学期十分忙也十分累，收获当然也不小。在工作中我享受到收获的喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。在今后的工作中我应不断地学习新知识，努力提高思想及业务素质，大胆地创新教学方法，学习老教师的教学经验。对幼儿加强德育教育，加强幼儿常规教育，注重幼儿自身潜力的培养。并与家长密切联系，实现家园同步。与配班教师团结协作，共同确定教育活动主题。选择贴合幼儿年龄特点的活动形式和方法。在教学活动中因材施教，因人施教。努力成为孩子学习活动中的合作者、支持者、引导者。并努力提高自己的思想及业务素质，用心地进行专题研究，力求把日后的工作做得更好！
家园合作方面的班级管理心得(范文)：3
我班有一个孩子，她已经是幼儿园的小哥弟了。她性格十分活泼，在幼儿园的各项活动中表现突出。但是她很会动手，并且能和同伴友好相处，能主动地帮助同伴，还有一次她帮爸爸妈妈做事的时候，她很快地把那项任务完成了。但她有很强的表达能力，所以在班上常常被人表扬，而她却不是一个会动脑筋的好孩子。于是我和老师就把她叫进了她的班级，并让她负责一周，让她在班上发言。这时候她总会很高兴地说：“老师，我很高兴”。
我们都知道，孩子有时候会很顽皮，但是在一次次的活动和游戏中，都能做到认真学习，也能和同伴友好相处，能和别人交流。但她的自我保护能力还是蛮强的，例如有一次我们让她玩游戏，她就把自己的东西拿来了，我们就及时给予表扬，让她知道哪些东西应该放哪里。在游戏中她也会争抢着玩，有时候甚至还会闹出一点小脾气。在这种情况下我和老师就特别注意她的一举一动，及时提醒，及时引导。
在幼儿教育活动中，有一个重要的现象就是，有些幼儿比较好动，如“某某小朋友欺负别人了，就把别人带到这里来了，我们都知道她是个好孩子，可见她在欺负别人的时候是多么地不懂礼貌了，有时候她也会很不小心把事情闹了。我们在幼儿园里经常说这样一句话：你们要听话，不听也不能耍赖皮，不听也不能耍赖皮。”对于这些孩子我们应该采取多鼓励的策略，多和他们沟通，多用心的引导他们。但是也有一些要求，比如：不能随便拿别人的东西，在幼儿园里不能打人，随便说脏话等行为。我会在课前检查，在课中和幼儿互相检查，做好记录。
孩子有些时候，他们就需要老师的提醒，我们要及时的纠正。在生活自理能力的培养上，我们也给予了一些特别的要求，比如在生活自理能力的培养上，我们也给予了一些指导，让孩子们在生活的各个环节中养成良好的习惯。
孩子在幼儿园中成长，在幼儿园里老师和家长的共同关心与帮助下，我班幼儿学习、生活习惯也有了明显的进步。幼儿的身心健康也是我们每一天开展工作的重要内容。在这个学期里我班的班主任工作以幼儿为主体，结合班级目标，制定了详细的班务计划、计划及各种常规要求，并在计划实施中得到了落实。
1、幼儿的常规培养
这学期我们依据制定的目标，根据幼儿的年龄特点，制定了相应的班级工作计划。根据幼儿的兴趣，我们依据每天的主题，创设了各个区角，有了初步的规则，并请幼儿自己去实践，去检验、验证；还有幼儿园的小小花园、娃娃家、小医院，使幼儿园变得更加的美丽。通过这个学期的锻炼，我班幼儿的生活习惯、学习习惯以及行为习惯都有了明显的提高。
2、幼儿的各种技能
在活动中，幼儿喜欢参加各种活动，并不断提高自己的技能，而且喜欢上厕所，愿意去喝水，也喜欢和小朋友一起做游戏。
3、学会了正确的刷牙方法，进行正确的洗手方法，乐意在集体中活动。
4、学习进餐用点心，能主动的进行餐前、餐后的漱口、擦嘴工作以及餐后的等。
5、幼儿能遵守游戏规则。
我们还在教学活动中培养幼儿良好的习惯，在集体教育活动中，我们让幼儿在集体中学习基本的喝水方法，并让幼儿明白要排队，不能推挤，两个人一组进行排队，不能互相拥挤，不能抢着排队，在幼儿盥洗活动中，我们还引导幼儿知道洗手的顺序，正确的擦手方法，养成手脏时自觉的洗手。
6、通过各种游戏让幼儿知道不随便吃饭，并知道饭前、餐后要洗手，培养幼儿良好的卫生习惯，并提醒幼儿多喝开水。
7、在户外活动中我们时刻观察幼儿，鼓励幼儿自由选择。
8、在幼儿户外活动中，我们教育孩子要有秩序，不做剧烈运动，不追逐打闹，不爬高处，不吃东西，不跟陌生人走，懂得不能随便离开集体，受到他人的保护。
9、通过游戏促幼儿的安全，并让幼儿知道不能做剧烈运动、做危险动作。
10、幼儿的自我保护意识淡
家园合作方面的班级管理心得(范文)：4
家园合作在幼儿园教育工作中有着不可忽视的地位。它可以使幼儿得到更全面的、更丰富的知识，促进其身心、行为的健康发展;可以使他们懂得许多做人的道理，培养其成为有理想有道德的人。家园合作对促进幼儿的全面发展具有十分重要的作用，它能使幼儿得到更全面的、更健康的发展。
一、促进幼儿的全面发展，使幼儿的智力得到更好的开发，促使幼儿情感、态度、能力、知识、技能等得到更好、更快的发展。
家长是孩子的第一任教师，家庭对孩子品德、智力、身体发育的影响是潜移默化的。开展幼儿活动，有助于促进幼儿各种良好品德的形成。在活动中我们和幼儿一齐与同伴交流，通过游戏：喂饭、整理衣服、穿服等，使幼儿从小养成良好的生活、卫生习惯，促进体、智、德、美全面发展。
二、加强家园联系，促进幼儿智力的发展。
幼儿的智力水平各不相同，在知识智力开发上也有差别，因此，有必要我们在各科教学活动中因地制宜，因人施教。我们根据幼儿不同的个性与兴趣，通过各种游戏，调动幼儿的积极性、主动性，让他们在游戏中愉快学习。
首先我们给幼儿创设一个优美舒适的环境，主题墙可以说话、歌声、游戏、表演等，让他们在游戏中快乐成长。其次通过主题活动《美丽的秋天》让幼儿感知秋天特征，感受秋天的变化，感知秋天的变化，感知秋天的变化，感知秋天的成长。
三、结合日常生活，培养幼儿自我服务的能力。
我班幼儿年龄较小，大部分幼儿个性强，比较调皮，我们抓住幼儿年龄特点，在活动中，边教育边培养幼儿良好的生活、卫生、学习习惯。我们先从幼儿的坐姿、站姿做起，并鼓励幼儿多讲礼貌用语，如“好好吃饭!”，养成讲卫生有礼貌的好习惯，每次放学，我们都及时检查幼儿的作业完成情况。在我们的细心引导下，幼儿的坐姿养成了良好的发展，也使幼儿逐渐学会了自己整理衣服和裤子。我们在对幼儿进行生活照顾的同时，还结合教学内容，教育幼儿懂得一些生活中需要我们去关心的事情，如：烫伤、咬伤等。懂得使用消毒液擦拭鼻涕，培养幼儿良好的卫生习惯。
四、家长交流，共同促进幼儿发展。
家长工作也是我们教育的一个重要部分。为了更好的促进家长工作，我们通过家园联系栏，家园联系本等形式，及时向家长传递信息，引导家长关注幼儿的发展。我们通过家园联系栏向家长介绍一些育儿经验，并结合主题活动，让家长了解幼儿在园的活动情况。我们还通过家长园地及时向家长传递一些育儿理念，健康知识，如：《家园联系册》，向家长宣传科学的育儿知识。通过这些工作，使很多家长重视了子女的教育，改进了对子女的教育方法，增强了做好转入幼儿的信心，收到了较好的效果。
五、安全健康教育
安全工作是最重要的工作之一，本学期我们坚持把安全工作放在首位，每天对班里的大型玩具、活动器械等定期进行安全检查，防止安全事故的发生。并且我们还利用一些课外活动时间，组织幼儿进行攀爬、拍球等活动。本学期，我们还加强了幼儿的心理教育。通过创设宽松、安全、愉快的环境，让幼儿在教师，集体面前想表现、敢表现、喜欢表现并能得到教师与同伴的积极应对。结合主题活动创设了丰富的班级环境，重温幼儿一日生活、学习的安全注意事项。与幼儿一起同游戏、学习，使幼儿的身心得到了愉悦，智能得到了开发，并且还培养了幼儿的合作意识，也使幼儿得到了锻炼。
六、教育工作，促进幼儿各方面的发展。
我们始终把安全工作放在首位，认真学习园里安全工作计划，对幼儿进行自我保护意识教育，提高自身安全保护的能力，并深入进行安全教育及检查，做到防患于未然。
1、认真做好卫生消毒工作。组织幼儿有效地接触健康和锻炼，并作好记录。体检工作也很细致，幼儿入园后，每天做好晨检登记检查，做好幼儿服药记录，对于缺勤幼儿，及时与家长联系，并进行补偿。
2、常规
家园合作方面的班级管理心得(范文)：5
我班幼儿是今年刚上小班，我们班的幼儿年龄小，又没有特别大的任务，是个独生子女，家长都非常宠爱，什么事情都包揽着，养成了习惯，一到幼儿园，我们的老师就跟他说，要做一个独立的幼儿。在平时的活动中，我们鼓励幼儿自己穿服，叠被子，培养幼儿讲礼貌的好习惯。现在，我班幼儿的生活习惯，独立能力有了很大的提高。
在我们的精心教育下，我班幼儿养成了，按时来园，不随便说话，不乱跑，爱护公共财物的好习惯。学会了排队洗手、喝水、等。
现在，我班幼儿的生活自理能力明显提高。喝水、洗手、入厕、洗手等都习惯了，能独立进餐，自己入厕，自己洗脸，并会帮助他们做一些自己力所能及的事。
我们为幼儿创设了丰富的区角，供幼儿选择，充分调动幼儿的主动性和积极性。我们根据幼儿的年龄特点和发展水平，有层次的、有步骤的创设了活动环境，提高了幼儿的全面发展水平。如在幼儿的区域活动中投放了各种动手操作材料，给了幼儿充分的操作材料，使区域活动真正成为幼儿的活动内容。
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