关于思政实践个人总结1000字，精选4篇优秀范文，字数为1000字。本学期我担任三年级的思想品德与社会教育课，本学期在学校领导的大力指导下，在全体教师的共同配合下，我较好的完成了教学任务，取得以下成绩。现将具体情况汇报如下：。
关于思政实践个人总结1000字，精选4篇优秀范文，字数为1000字。本学期我担任三年级的思想品德与社会教育课，本学期在学校领导的大力指导下，在全体教师的共同配合下，我较好的完成了教学任务，取得以下成绩。现将具体情况汇报如下：。
思政实践个人总结(优秀范文)：1
本学期我担任三年级的思想品德与社会教育课，本学期在学校领导的大力指导下，在全体教师的共同配合下，我较好的完成了教学任务，取得以下成绩。现将具体情况汇报如下：
一、教育教学工作：
1、学生学习兴趣得到了激发。
在教学中，我认真钻研新大纲，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的等能力。另外在实施教学中，我努力培养学生的创新能力，积极开展小组竞赛活动，在活动中让学生获得成功的体验，培养学生的团结协作、互帮互学的精神。
2、学生能力得到较大提高。
学习成绩得到了提高。
二、教育、教学工作：
3、在教学工作中，我注重认真完成各项任务，从不无故迟到或早退。
4、认真做好学生学习辅导的课题研究工作，培养了一批高级研究型学子。
5、对学生的课堂教学、学习习惯、学习方法以及思维能力的培养、培养等各方面进行了深入细致的研究与探索，使课堂教学、班级管理、家庭教育三方面都获得了一定的成绩，并在省教育教学研究课观摩活动中做到了取长补短、有所得。
6、本学期我参加了省教育科学研究所的课题——《培养学生良好的思维习惯》的课题研究工作，我撰写的课题研究报告被评为了二等奖和三等奖。
7、积极参加学校开展的各项教研活动，在与其他教师的合作中，我总结出了许多新方法、新思路，并形成了自己的特色。
三、工作方面：
8、积极开展教科研活动，认真组织开展课题研究，并在各级刊物发表或获奖，其中，本人撰写的教学设计《利用小组合作式学习的有效策略研究》获市一等奖，论文《小组合作式学习的教学设计》被评为市优秀论文。
9、积极参加各级论文比赛。
四、工作业绩方面：
本学期，我积极参加了教育局教师博客撰写比赛，《利用小组合作式学习的有效策略研究》获市三等奖。论文《培养学生良好的思维品质》在《教育学》2008年第6期发表，获市三等奖。论文《小学生学习方法的策略研究》在《中国教育科研》2006年第11期发表。
以上成绩的取得与本人的不懈努力是分不开的。本人无论是在教学工作，还是在班主任工作中都做得非常出色，本学期我担任了一年级的思想品德教学工作，同时还担任了本校六（2）班的班主任工作，积极配合班主任做好每天的早读工作，做到认真早读，认真辅导学生。
五、学习方面：
学习方面：我认真参加了学校组织的新课程培训及各类学习讲座，不断充实自己，并积极撰写学习心得和反思，使自己在不断的学习中，不断提高自己，努力做到适应现代教育发展的需要。在平时的工作中，注意从平时做起，从小事做起，踏踏实实地做好每一件事情。能积极参加校本培训，并经常向老教师请教教学上的问题。对学校布置下来的每一项工作，都能以自己最大的努力去完成，并能积极参加校内外各种教学研讨活动，在与其他教师的交流中不断提升自己。
思政实践个人总结(优秀范文)：2
2006年7月25日至8月26日，我校在教师节前夕开展了以“尊师重教”为主题的庆祝活动，我校围绕尊师重教为宗旨，开展系列活动，取得了良好的效果。
本次活动，主要目的在于让教师在教学、科研工作等方面都得到提高，以便使得广大教职员工以更优秀的教学艺术和更精湛的教学艺术为教师们进行师德师风的教育，进一步激励广大教师进一步深入开展爱岗敬业、无私奉献的师德风尚，以实现“学校无小事，事事皆育人；师生和谐共进，人人受益一生。”这一教育主题在教师节前夕拉开了帷幕。
一直以来，我校在上级的正确领导下，在广大教师的大力支持下，在我校领导班子成员的带领下，坚持以学习实践为主线，以深入学习领会为指导，以“”重要思想为指导，以构建和谐校园为核心，以提高教师整体素质为目标，深入开展师德师风教育和教学研究工作，取得了一定的成绩。现将我校开展师德师风建设活动情况向领导作以简要汇报。
一、高度重视，加强领导。
学校领导高度重视师德师风教育活动，把师德师风教育活动与学校工作结合起来，坚持抓好学习教育和贯彻实施，并以此为载体，全面提高我校教师思想道德水平和师德师风素养，认真落实“四个到位、四个注重”，即：组织领导到位、开展教育活动到位、宣传教育到位、整改措施到位。领导成员做到了“四个注重”，即：注重学习教育，注重典型引以及时效性、针对性教育；注意教师职业道德教育，注重师德师风建设，注意师德师风建设，注意教师的工作作风、学风和生活作风的转变，通过“师德师风教育”活动的开展，提高教师队伍整体道德素质。
二、加强宣传，营造氛围。
学校利用板报、广播、校园网等方式进行了广泛的宣传，并举行了隆重的升旗仪式；利用早晚学习时间，开展师德师风教育主题班会。通过宣传学习，全校师德师风教育活动取得了显著成效，学校教师师德师风明显好转，师德师风明显好转。
三、突出重点，注重实效。
1、开展了“尊师重教”活动。在开展师德师风教育活动中，我校坚持“教书育人，为人师表，诲人不倦”。为人师表，坚守高尚情操，知荣明耻，弘扬正气，严以律己，言行一致，表里如一。要求教师做学生的表率，率先垂范。要求学生关爱学生，尊重学生人格，促进他们在品德、智力、体质各方面都得到发展，做到“自尊、自重、自爱、自信”。严谨治学，精益求精，厚积薄发，时时刻刻准备着“为人师表”。
2、开展了“爱与责任”大讨论活动。学校组织教师学习《中小学教师职业道德规范》和新时期师德教育工作要求，通过讨论，使广大教师明白了教师应具备什么样素质，应该怎样去做，为师德教育的顺利实施提供了坚强的思想基础和行动支持。
3、开展了“树师德、正师风、树形象”活动。要求教师注重加强自身师德修养，敬业爱生、为人师表，以良好的师德形象、独特的教育教学方法，教书育人，在社会上树立起良好的师德形象。
4、开展了“爱心奉献”活动。学校要求每位教职员工从本职工作做起，从点滴做起，树立良好的师德形象。
四、加强教育、注重实效。
5、加强了学校与社会、家庭的联系，增强家长的教育意识。通过家长会，开展“告家长书”活动等形式与家长取得联系，增强家长的监督意识。教师要经常深入家庭、深入社区和幼儿家中了解情况，指导家长做好育人工作。
6、教师要求教师在育人过程中，要关注学生的心理变化，及时与家长沟通，了解幼儿的思想变化，及时做好家访工作，共同做好育人工作。
7、要求教师在教学过程中加强对学生的观察和指导，让教学过程更具有说服力和感染力。
8、教师还注意教育教学过程，教师要注意教学方法的灵活变通，做到启发式和引导式相结合。
9、要求教师要不断丰富自己的学识，开拓自己的视野，使自己不再闭目闭门造车。在学习的过
思政实践个人总结(优秀范文)：3
为期两天的思政课的培训已经结束，我的收获颇丰，这次的思政课让我有幸受益匪浅，使我在思想上得到了洗礼，教学理念上得到了更新，真是受益匪浅。在这次培训中我们学习了新课程改革的理论知识，也认识到了新课程对我们老师的要求。这次学习我收获很多，现在我把自己学习到的体会做一下总结。
一、更新了教育观念
在这次思政课培训中，专家们精彩的讲座，让我们从理论的层次上得到了一次重新的提升。特别是对我们农村中小学教师，尤其是对我们青年教师如何做人的方法方面进行了指导，使我们更加明确要成为一名合格的教师，必须要爱岗敬业，树立良好的职业道德，有较强的责任心和进取心。
二、更新了教育理念
通过培训，我更新了教育观念，树立了现代教育思想，提高了课堂教学质量，促进了学生全面发展。我深知这次培训的重要性，因此我在今后的教育教学中，要更新观念，树立素质教育思想。同时要加强业务知识的学习，提高自身的素质。通过培训，我深刻体会到，要成为一名合格的教师，一定要努力提高自身素质，具备较强的专业技能。
一、要加强教师道德修养
教师是人类的灵魂工程师，教师的思想素质和职业道德水平直接关系党的路线方针方针政策，关系国家的前途命运和民族复兴;高素质的教师队伍是学科建设的核心力量;学校的教育教学能力直接影响和制约着学校工作的开展。我们只有不断提高、业务和理论水平，才能为教育事业做出更大的贡献。
二、要做学生的良师益友
教师从事的是培养人的工作，教师劳动最有影响力的就是“言传身教”，也就是说教师是用自己的学识、思想品质和人格魅力来对学生进行教育的，无论哪一层的学生都自觉或不自觉的把教师当成自己的榜样。教师是学生学习做人的参照对象，所以人们常说“教师是镜子，学生是教师的影子。”以身做则要求了教师做事要言行一致，表里如一，还要求我们仪表端庄，大方得体。否则就会在不知不觉中给学生造成不良的影响。
三、要做终身学习型教师
新时期的教师要具有无限的创造力和开拓精神，应具有“慎独”、“乐群”、“诚实”、“创新”、“奉献”等优秀品质，具有终身学习的理念与追求。要有终身学习的观念，要坚持活到老学到老，发展到老，终身学习，“活到老，学到老”。
四、要做终身学习型教师
作为传道授业的老师，只有不断的更新自己的知识，不断提高自身素质，不断的完善自己，才能教好学生。如果自身散漫，怎能要求学生认真。要提高我们的自身素质，这要求我们年轻教师多听取学生和老教师的各种意见。并且自身不断的学习，积极学习，不断开辟新教法。努力使课堂教学实现朴实、高效、生动、独特。
五、要做终身学习型教师
在当今知识经济时代，只有不断学习，不断充实自己，才能适应时代发展的需要。我们教师只有多读书，勤写作，不断充实自己，才能不落伍。
思政实践个人总结(优秀范文)：4
通过一周的实践课，让我学到了许多以前所学不到的知识，在实践活动时能够更好的发挥自己的能力，也让我更加的体会到了社会实践是什么样子的，让我更加的认识到了社会实践是怎么一回事，让我在实践活动中得到了进一步的提高，也让我对以后要去做的事情有了更加深刻的了解。
首先，我们要明白，实践活动并不是一个人的活动而是一个人的活动，是一个实践的一部分，而这种实践活动也能够锻炼一个人的能力，让人更好的去做事情，更加的有效率，在实践活动中，我们也是积极的参与，去了解社会的真实情况，知道了我们要去做什么，该如何去做，去做好，而不是一个人去做事情，而是要去积极主动的去做事情，去为了自己，为了社会，去服务，去奉献出自己的力量来，去做好社会的每个人，我明白，社会不是一个人的事情，而是一个人的事情，而不是一个人的事情，只有每个人都能够做好的，才能把自己的能力提高，而不是只是个人的力量。
其次，我们在实践的过程中，也是发现了自己在学校的一些不足，这些都是自己的主观能动性不强，没有去做好，或者自己不去主动去做事情，去找到解决办法，而且在做事情的过程中，也是没有去想这些，没有找到合适的方法去处理，我们应该要更好，而不是自己主动去做事情，不懂得怎么样去做而是只有自己主动的去做事情，才能把事情做好，而不能依赖别人，而是依赖了别人。我们应该要学习的东西很多，而不是依赖别人，而是要去多去参加社会活动，去把自己的能力发挥出来，而不是一个人在做，只有自己的主动去做事情，那么才能把社会真的发现出来，而不是一个人去做。
在以后的学习和生活，要更加的努力，去把学习搞上去，我也是相信，自己可以做的更好，也是可以把社会做的更加的好，在以后的学习和工作中，我也是会继续的去努力，把自己的一个工作给做好。
评论列表 （0）